输入孩子几年级、想听什么，
三十秒后是一篇他真能读下去的文章。
陪孩子读书这件事，最难的不是找书，
是坐在旁边那半个小时。
一个字问三遍，翻页比读得快，
一篇课外书里一半字他不认识。
读到最后，火是冲孩子发的，气是对自己生的。
照统编版教材的累计识字表生成 —— 一年级只用一年级那 280 个字， 六年级才用得上难词。刚学不久的字和从没学过的字才注音，学扎实的不注， 免得满篇拼音反而读不下去。
点「录音」，他念，系统跟着对。哪个字卡住了、哪个字念错了、哪个字跳过去了， 读完一次性用虚线标出来 —— 读的过程中屏幕一个字都不动， 不打断他，也不制造紧张。
点开看过的、读错的、卡住的字，全进生词本。 第 7 天和第 30 天各安排一次重现 —— 按记忆研究里最省力的那个间隔， 不用背，在下一篇故事里不知不觉又见到了。
今天读了多少字、朗读了几分钟、发音评分多少，按日／周／月／年都能看。 不是"感觉最近有进步"，是能拿出来的曲线。
A4 排版、带注音和生字表，打印出来就是一份睡前读物，不用一直盯着屏幕。
「晨」「霜」这学期还没学到，所以标了音；其余的字他都学过，一个拼音都不给。
「薄」他刚才读成了 bó，读完用黄色虚线提出来，已经进生词本了。
我是一个五年级孩子的爸爸，这东西本来是做给自己儿子用的。 每讲一个故事要花掉我大概 3 块钱的模型费用 —— 用得开心， 回头在「捐款支持」里请我喝杯咖啡就够了，不请也完全没关系。
注册只要邮箱和密码，不验证、不要手机号。
一个家长可以加好几个孩子，也可以看看这套流程的依据。